
<p dir="RTL" style="text-align: center;">
	<strong><span style="font-size:18px;">&nbsp;قسم التدريب والإعلام</span></strong></p>
<p align="center" dir="RTL">
	<span style="font-size:18px;"><strong>الإطار العام لبرنامج تدريبي بعنوان:-</strong></span></p>
<p align="center" dir="RTL">
	<span style="font-size:18px;"><strong>تنمية مهارات التفكير من خلال التدريس</strong></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align: center;">
	<strong><span style="font-size:18px;">إعداد</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: center;">
	<strong><span style="font-size:18px;">قسم التدريب والإعلام</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: center;">
	<strong><span style="font-size:18px;">2012 - 2013</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>مقدمة:-</u></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; يُعد التفكير نعمة من نعم الله التي منّ بها على عباده وهو من أرقى الأنشطة العقلية التي يمارسها الإنسان في حياته اليومية بصورة طبيعية عندما تواجه مشكلة ما، إلا أن ممارسته إياه تختلف من فرد إلى فرد حسب إتقانه لمهاراته التي سبق أن تعلمها، فمهارات التفكير مثل بقية المهارات الحياتية الأخرى، يتعلمها الفرد ويتدرب عليها إلى أن يصل مستوى الدقة والإتقان. </span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">&nbsp;&nbsp; وفي الوقت الحاضر تعالت الأصوات من قبل المربين فأخذوا ينادون بضرورة تعليم التفكير للطلبة، نظرا لأنه مهارة عقلية يجب إعطاؤها الاهتمام المباشر، وهناك شعور أيضا بأن التفكير يمكن تنميته بالاهتمام المركز وممارسة بعض المهارات الأساسية.</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">ويقصد بتنمية مهارات التفكير تنمية مهارات المشاركين بصورة مباشرة، أو غير مباشرة، كيفية ممارسة مجموعة من المهارات الأساسية والعليا الت تتحكم في العمليات لعقلية بدقة وإتقان كمهارة الملاحظة، والمقارنة، والتصنيف، والتحليل والتركيب، والتقويم وغيرها من خلال دمجها في التدريس.</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">ومن هنا يأتي هذا البرنامج التدريبي الخاص بالارتقاء بمهارات المشاركين في كيفية تنمية مهارات التفكير من خلال التدريس.</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>الهدف العام للبرنامج:</u></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">تنمية قدرات المشاركين على دمج وتنمية مهارات التفكير من خلال التدريس .&nbsp;</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>الأهداف الإجرائية للبرنامج:</u></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">يتوقع من المشارك/ &nbsp;في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادرا على:</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تحديد مفهوم التفكير ومهاراته.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تحديد الاتجاهات العلمية في تعليم التفكير .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">التمييز بين أنواع التفكير .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تطبيق بعض مهارات التفكير.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تطبيق آلية دمج مهارات التفكير في التدريس .</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">المحتوى التدريبي ( أجندة البرنامج ):-</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; يتكون محتوى البرنامج التدريبي من عدة موضوعات موزعة على أيام البرنامج:</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">الجدول الزمني للبرنامج التدريبي</span></strong></p>
<table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" dir="rtl" height="1212" style="width: 90%;" width="738">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:68px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">اليوم</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:118px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الجلسة التدريبية</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الزمن (بالدقائق)</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">العنصر</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ملاحظات</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:68px;height:57px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأول</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:118px;height:57px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأولى</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:57px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:57px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">مفهوم التفكير وخصائصه - أهمية تعليم التفكير &ndash; اتجاهات تعليم التفكير- مستويات مهارات التفكير.</span></strong></p>
			</td>
			<td rowspan="3" style="width:78px;height:57px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:118px;height:65px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثانية</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورش عمل</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:65px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:65px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* تطبيق مهارات التفكير في مواقف حياتية.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* تطبيق دمج مهارات التفكير في المواد الدراسية.</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:102px;height:32px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">30</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:32px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">مناقشة مفتوحة مع المتدربين حول اليوم فعاليات اليوم التدريبي</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:68px;height:23px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثاني</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:118px;height:23px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأولى</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:23px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:23px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* التفكير الناقد : مفهومه &ndash; مهاراته &ndash; أهميته &ndash; خصائصه.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* تصنيف مهارات التفكير الناقد.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* تنمية مهارات التفكير الناقد من خلال عمليات التعلم.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد عند الطالب.</span></strong></p>
			</td>
			<td rowspan="3" style="width:78px;height:23px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:118px;height:34px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثانية</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورش عمل</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:34px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">90</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:34px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورشة عمل تخصصية تتضمن: </span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* خطوات التدريس باستراتيجية التفكير الناقد.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* تطبيق استراتيجية التفكير الناقد في تدريس المواد الدراسية.</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:102px;height:19px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">60</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:19px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">مناقشة جماعية لعمل المجموعات التخصصية.</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:68px;height:30px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثالث</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:118px;height:30px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأولى</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:30px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:30px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* التفكير الإبداعي: مفهومه &ndash; أهميته- مهاراته.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* استراتيجيات تنمية مهارات التفكير الإبداعي.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* المقارنة بين مهارات التفكير الناقد ومخارات التفكير الإبداعي.</span></strong></p>
			</td>
			<td rowspan="3" style="width:78px;height:30px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:118px;height:31px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثانية</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورش عمل</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:31px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">90</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:31px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورشة عمل تخصصية: تصميم دروس في ضوء استراتيجيات تنمية التفكير الإبداعي.</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:102px;height:22px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">60</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:22px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">مناقشة جماعية لعمل المجموعات التخصصية</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:68px;height:33px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الرابع</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:118px;height:33px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأولى</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:33px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:33px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* حل المشكلات : مفهومه &ndash; أهمية توظيفه- عوامل نجاحه.</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">* خطوات تنفيذ استراتيجية حل المشكلات.</span></strong></p>
			</td>
			<td rowspan="3" style="width:78px;height:33px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:118px;height:26px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثانية</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورش عمل</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;height:26px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">90</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:26px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورشة عمل تخصصية: تصميم دروس في ضوء استراتيجية حل المشكلات.</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:102px;height:27px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">60</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;height:27px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">مناقشة جماعية لعمل المجموعات التخصصية</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:68px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الخامس</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:118px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الأولى</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">120</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورشة عمل مفتوحة: لمراجعة الدروس التي صممت لتنمية مهارات التفكير: الناقد، الإبداعي، إضافة إلى حل المشكلات.</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:118px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">الثانية</span></strong></p>
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورش عمل</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:102px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">90</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">ورشة عمل تخصصية: عروض عملية لمجموعات الدروس</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:102px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">60</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">تقويم البرنامج التدريبي في ضوء أهدافه.</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="3" style="width:288px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">المجموع</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:372px;">
				<p style="text-align: justify;">
					<strong><span style="font-size:18px;">25 ساعة تدريبية.</span></strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px;">
				<p style="text-align: justify;">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<div dir="rtl" style="clear: both; text-align: justify;">
	&nbsp;</div>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتخلل كل يوم تدريبي &quot; استراحة &quot; ما بين الجلسة الأولى والجلسة الثانية مدتها 30 دقيقة فقط.</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>الخامات والادوات التدريبية</u> :</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">سوف يستخدم خلال تنفيذ البرنامج الأدوات والخامات الاتية :</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">المادة التدريبية المطبوعة، دليل المدرب، دليل المتدرب، الانشطة التدريبية&nbsp; .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">استطلاع رأى المشاركين حول البرنامج.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">اختبار ( قبلى &ndash; بعدى )&nbsp; للمشاركين.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">حالات للدراسة والمناقشة&nbsp; .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">اوراق فليب شارت .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">اقلام فلومستر عريض ( ملونة ) .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">جلو تلك .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">عروض تقديمية .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">لاب توب و داتا شو .</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>أساليب التدريب</u> :</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">التركيز على مداخل وأساليب التعلم ذات الطابع التطبيقي البحت ، البعيد عن الأسلوب الأكاديمي هو الأسلوب الأمثل لتنفيذ هذا البرنامج ، ومن أهم الأساليب التدريبية المتبعة التي تكفل المشاركة والتفاعل من قبل المتدربين وتحقق أكبر قدر من الفائدة المرجوه ، ومن هنا فإن البرنامج التدريبي سوف يركز على الأساليب التدريبية الآتية :</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">المحاضرة&nbsp; .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">المناقشة و الحوار .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">العصف الذهنى .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">ورش العمل التطبيقية .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">لعب الادوار .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">دراسة الحالة .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">العمل فى مجموعات.</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">الفئات المستهدفة في البرنامج التدريبي ( المشاركون ):</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">المتدرب هو جوهر العملية التدريبية وأساس نجاحها ، لهذا فان تحقيق الاستفادة من البرامج التدريبية يعتمد في الدرجة الأولى على توفير العديد من الأمور ، كملائمة البرامج التدريبية للاحتياجات الحالية والمستقبلية لكل من المؤسسة والمتدرب، لذا سيركز البرنامج الحالي على كل من: الموجهين التربويين والمعلمين في مختلف التخصصات بمرحلة التعليم الأساسي .</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">المدربون :</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">التدريب المتميز لا يمكن الحصول عليه إلا من خلال خبراء ومدربين لديهم التجربة العملية الطويلة في مجال التدريب، لذلك فإن المركز يستعين في تنفيذ البرنامج بمجموعة متميزة من الخبراء والمدربين والرواد الممارسين من أصحاب الكفاءة العلمية والعملية العاملين بقسم التدريب والإعلام<span dir="LTR"> .</span></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">مدة انعقاد البرنامج:</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">خمسة وعشرون ساعة تدريبية، موزعة على خمسة أيام، بواقع خمس ساعات تدريبية يومياً.</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">مكان التدريب إنعقاد البرنامج التدريبي:-</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">يتم تحديد زمان ومكان انعقاد البرنامج وفقا للجدول الزمني للخطة التدريبية للمركز، مع ضرورة تحديد موعد ومكان التدريب بما يتفق مع ظروف المشاركين وبحيث يسهل الوصول إليه. على أن يتوافر في مكان انعقاد البرنامج التدريبي، توافر قاعات تدريب تستوعب أعداد المشاركين، على أن تتوافر في هذه &nbsp;القاعات وسائل تُعين على تنفيذ البرنامج بطريقة مناسبة مثل: جهاز عرض ضوئي متعدد الأغراض مع شاشة عرض ، وسبورة ورقية ، وجهاز عرض الشرائح الشفافة<span dir="LTR"> .</span></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>أساليب التقويم المستخدمة :</u></span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">سوف تستخدم الأساليب الآتية لتقويم البرنامج التدريبي:</span></strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>أ- : تقويم المشاركين</u> :</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتم تقويم المشاركين من خلال أختبار قبلى يتم تطبيقة قبل بداية عرض موضوعات البرنامج ، ثم تقديم صورة متكافئة من الاختبار فى نهاية البرنامج ، ويتم حساب درجة الكسب من البرنامج لكل متدرب على حدى .</span></strong></li>
</ul>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتم ملاحظة اداء كل مشارك من خلال الانتظام فى حضور الجلسات التدريبية، و الفاعلية أثناء المناقشات ، ومن خلال العمل فى ورش العمل و كذلك من خلال عروض المشاركين&nbsp; .</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>ب- : تقويم البرنامج</u> :</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتم تقويم البرنامج من خلال حساب الفروق بين متوسطات درجات المشاركين فى الاختبار القبلى و البعدى، وحساب قيمة (ت) ، وكذلك حساب حجم التأثير للبرنامج.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">كما يتم تقويم البرنامج من خلال استمارة استطلاع رأى تقدم للمشاركين فى نهاية البرنامج للتعرف على ارائهم فى البرنامج ككل .</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>ج- : تقويم المدربين و قادة ورش العمل : </u></span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتم تقويم المدربين و قادة ورش العمل من خلال أخذ رأى المشاكين فى مدى الاستفادة من المدربين و الموضوعات التى تم عرضها و كذلك ورش العمل و أسلوب إدارة الورشة ومدى الاستفادة منها .</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;"><u>د- : تقويم المادة التدريبية :</u></span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">يتم تقويم المادة التدريبية من خلال سؤال المشاركين عن الأهداف المتوقع تحقيقها من خلال البرنامج وكذلك الموضوعات المتوقع مناقشتها، وذلك عند بداية البرنامج .</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">كما يتم مناقشة الأعضاء عما استفادوه من البرنامج فى نهايته و مدى ارتباطه بالأهداف و التوقعات، كما يتم أخذ رأى المشاركين فى المادة التدريبية المقدمة لهم وهل ترتبط بأهداف البرنامج، والأنشطة التى تم عرضها خلال البرنامج.</span></strong></li>
</ul>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">
	<strong><span style="font-size:18px;">مجالات الاستفادة من البرنامج التدريبي:-</span></strong></p>
<ul dir="rtl">
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تبصير الميدان التربوي بأهمية تنمية مهارات التفكير وضرورة الاهتمام بها داخل غرفة الفصل الدراسي.</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">التعرف على مدى قدرة البرنامج في سد الاحتياج التدريبي وتحقيق أهدافه الموضوعة للفئة المستهدفة.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></strong></li>
	<li style="text-align: justify;">
		<strong><span style="font-size:18px;">تزويد مركز تطوير المناهج التابع لوزارة التربية والتعليم بنتائج البرنامج للاستفادة منها في تطوير أدلة المعلم ، وكذلك المواد التعليمية الخاصة بالطلاب في كافة المراحل الدراسية من حيث الاهتمام بدمج وتنمية مهارات التفكير داخل المناهج الدراسية.</span></strong></li>
</ul>
<p dir="rtl" style="text-align: justify;">
	<a href="//www.nceee.edu.eg/index.php/2013-05-07-18-46-58"><strong><span style="font-size:18px;">للإطلاع على النشرات العلمية لحقيبة تنمية مهارات التفكير من خلال التدريس</span></strong></a></p>
<p style="text-align: justify;">
	&nbsp;</p>
