<p dir="RTL">
	<strong>سنة الاعداد</strong>: <strong>2003</strong></p>
<p dir="RTL">
	<strong>فريق العمل</strong>: &nbsp;د. فوزي عزت، د هاني درويش، د عقيل رفاعي، د رضا حجازي<strong>. </strong></p>
<p dir="RTL">
	<strong>أهدف الدراسة: </strong></p>
<ol>
	<li dir="RTL">
		إلقاء الضوء علي أبعاد تقارير تقويم بعض البرامج التدريبية التي أنجزت أخيرا تحت إشراف الوزارة و أجهزتها .</li>
	<li dir="RTL">
		التحقق من فاعلية أحد البرامج التدريبية التي نفذت هذا العام 2003 بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي من حيث المعلوومات التربوية.</li>
	<li dir="RTL">
		بيان مدي أهمية التدريب في تحسين اتجاه المعلمين نحو مهنة التدريس.</li>
	<li dir="RTL">
		أثر البرامج التدريبية من حيث الك م والنوع في أداء المعلمين بالصف الدراسي.</li>
	<li dir="RTL">
		معرفة أراء التلاميذ في تقويم معلميهم وعلاقة هذه الآراء بتدريب المعلم.</li>
</ol>
