أولا : فى مجال تقويم الأداء المدرسى الشامل: تطوير فلسفة تقويم الأداء المدرسىة الشامل ، لتعتمد على مدخل المخرجات – Out Come Approach جنباً إلى جنب مع مدخل العمليات Approach Processes حيث أن الإعتماد على مدخل المخرجات من شأنه خلق المناخ التنافسى بين المدارس