
<p dir="RTL">
	<strong>أسئلة الدراسة</strong></p>
<ol>
	<li dir="RTL" value="NaN">
		هل تختلف معلومات المعلمين التربوية المتعلقة بموضوعات برنامج التدريب قبل التدريب إلي ما بعده</li>
	<li dir="RTL" value="NaN">
		هل تختلف اتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس قبل التدريب عنها إلي منا بعده ؟</li>
	<li dir="RTL" value="NaN">
		هل هناك علاقة بين أداء المعلم داخل الفصل وكل من :</li>
</ol>
<ul>
	<li dir="RTL">
		نوع الدورات التدريبية.</li>
	<li dir="RTL">
		دورات تدريبية تكنولوجية وغير تكنولوجية.</li>
	<li dir="RTL">
		دورات تدربية تربوية&nbsp; وغير تربوية.</li>
	<li dir="RTL">
		عد الدورات التدريبية.</li>
</ul>
<p dir="RTL">
	4-هل تختلف آراء التلاميذ في تقويم أداء المعلمين الذين تعرضوا لدورات تدريبية أكثر عن المعلمين الذين تعرضوا لدورات تدريبية أقل؟</p>
<p dir="RTL">
	<strong>عينة الدراسة</strong></p>
<p dir="RTL">
	بلغت العينة الكلية (106 معلما من معلمي بعض المدارس الابتدائية بمحافظتي القاهرة والجيزة منهم (60 ) معلما وموجها قد حضروا الدورة التدريبية التي أجراها المركز عن التقومي والامتحانات ، بالإضافة إلي (46) معلما قد حضروا دورات تدريبية متنوعة&nbsp; بالإضافة إلي (1161) تلميذا بالصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي بنفس المدارس.</p>
<p dir="RTL">
	<strong>أدوات الدراسة </strong></p>
<ul>
	<li dir="RTL">
		مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس، وبطاقة الملاحظة لأداء المعلم داخل الفصل، اختبار المعلومات التربوية، وأداة تقويم التلميذ للمعلم.</li>
</ul>
<p dir="RTL">
	<strong>نتائج الدراسة </strong></p>
<ul>
	<li dir="RTL">
		وجود فروق ذات دلالة إحصائية وحجم تأثير كبير في المعلومات التربوية لصالح القياس البعدي مما يشير إلي تحسن معلومات النننعلمين التربوية بدرجة كبيرة من أثر التدريب.</li>
	<li dir="RTL">
		تأثير الدورة التدريبية التي نفذت بالمركز في تحسين الاتجاه نحو القيمة الاجتماعية لمهنة التدريس بدرجة كبيرة.</li>
	<li dir="RTL">
		كما أظهرت النتائج وجود تحسن كبير للمعلمين الذين حضروا الدورات التدريبية وذلك في المتغيرات التالية :</li>
	<li dir="RTL">
		قدرة المعلم علي إعداد مناخ جيد بالصف الدراسي.</li>
	<li dir="RTL">
		الكفاءة المهنية لمهنة التدريس</li>
</ul>
<p dir="rtl">
	<span dir="RTL">تبين وجود عائد كبير من جراء برامج التدريب للمعلمين في تحسين الأداء والرتفاع بالكفاية المهنيةة وتحسن المعلومات التربوية والاتجاه نحو مهنة التدريس</span></p>
